رحلة ملهمة لـ 11 عامًا في صفوف الدمج: قصة تحدي طفلي التوحد علي وفاطمة

خوض أم علي تجربة تمتد لأحد عشر عامًا في مسيرة دمج طفليها من ذوي طيف التوحد في المدارس الحكومية، حيث يواصل ابنها علي حسين النشيط دراسته في المرحلة الثانوية، بينما تدرس شقيقته فاطمة في المرحلة الإعدادية. تشكّل هذه السنوات تجربة حافلة بالتحديات والإنجازات وصولاً إلى المرحلة الحالية.

رافقت صحيفة «البلاد» أم علي في أول يوم دراسي مع انطلاق العام الدراسي الجديد للحديث عن تجربتها في دمج أبنائها من المراكز التأهيلية المتخصصة إلى المدارس الحكومية، وأبرز التحديات التي واجهتها، وما حققاه من تطور.

تستعرض أم علي بدايات معرفتها بحالة ابنها علي وكيف تغلبت على الصدمة ومرحلة التأهيل الصعبة، وصولاً إلى اندماجه في صفوف الدمج بالمدارس الحكومية بدعم من المعلمين. كما تتطرق إلى مواهب ابنيها وإنجازاتهما، حيث حصل علي مرتين على ميداليات في معرض فن الطفل على مستوى دول الخليج، إضافة إلى تفوقهما في اللغة English وحبهما للقراءة والمطالعة.

من جانبه، يعبر الطالب علي عن حماسه الكبير لأول يوم دراسي وطموحاته المستقبلية في أن يصبح مؤثرًا في مجال ألعاب الفيديو ونشر الوعي حول طيف التوحد، مشيرًا إلى هواياته في الرسم ولعب كرة القدم وإتقانه للغة الإنجليزية.