قصة نجاح ملهمة: الطالبة فاطمة معتوق تتغلب على الصعوبات السمعية بفضل دعم معلمتها هاشمية

لم تقف الصعوبات السمعية التي تواجهها الطالبة فاطمة معتوق عطية، من الصف الرابع بمدرسة فاطمة بنت أسد الابتدائية للبنات، عائقًا أمام مشاركتها الفاعلة في الحياة المدرسية. فقد نجحت في شق طريقها نحو تحقيق العديد من الإنجازات، والمشاركة في الفعاليات والمسابقات المختلفة، وحصد مراكز متقدمة، فضلاً عن اندماجها المتميز مع زميلاتها وانضمامها إلى فريق المرشدات بالمدرسة.

وتُعد هذه التجربة الناجحة ثمرة خطة فردية متكاملة أعدتها خصيصًا لها معلمة النطق واللغة الأستاذة هاشمية سيد فاضل محفوظ. ولم تقتصر هذه الخطة على التأهيل السمعي والنطقي واللغوي فحسب، بل امتدت لتشمل التطور الشخصي وتعزيز الاندماج في مختلف أنشطة الحياة المدرسية.

وأوضحت المعلمة أن الدعم لم يقتصر على صف النطق، بل شمل دمج الطالبة في الطابور والفعاليات والمسابقات، مما عزز ثقتها بنفسها وبناء علاقات إيجابية. وأشارت إلى أن هذا النهج يُطبق مع جميع طالبات صف النطق واللغة البالغ عددهن 15 طالبة، عبر خطط فردية تراعي قدراتهن بالتعاون مع معلمات المواد ومعلمة صعوبات التعلم.

وبيّنت أن الخطط تركز في بدايتها على الجوانب السمعية والنطقية، ثم تنتقل للتركيز على التطور الشخصي والتفاعل الاجتماعي. كما تعتمد على استخدام القصص لتشجيع التعلم وتنمية المهارات اللغوية من خلال إهداء قصة لكل طالبة عند إتقان الحرف.

وفي ختام التجربة، أشادت عائلة الطالبة بالجهود الكبيرة التي بذلتها المعلمة وإدارة مدرسة فاطمة بنت أسد الابتدائية للبنات، ووزارة التربية والتعليم في رعاية ودعم الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة.