معلم بمدرسة النعيم يوظف أبحاثه العلمية لربط الرياضيات بواقع الحياة

وظَّف معلم الرياضيات الأستاذ عبدالله بدر الحداد نتائج بحوثه العلمية لتطوير حصصه الدراسية في مدرسة النعيم الثانوية للبنين، حيث عمل على ربط مقررات مادته بمجالات حيوية متعددة مثل البيئة، والطاقة، والاقتصاد، بهدف تقريبها من واقع الحياة اليومية للطلاب.

وأوضح المعلم أنه قدم العديد من الأوراق البحثية في مؤتمرات علمية دولية، وحرص على نقل هذه الخبرات إلى طلبته داخل الصف لتعريفهم بطريقة توظيف الرياضيات في إعداد البحوث وتحليل المشكلات المختلفة. وبين أن تفاعل الطلبة يعد حافزاً رئيسياً لمواصلة هذا النهج التعليمي المبتكر.

وشملت أحدث مشاركات الأستاذ عبدالله بدر الحداد تقديم ورقة بحثية تحمل عنوان (البنك الأخضر للطاقة: إطار متكامل للطاقة والسلوك وخفض الانبعاثات الكربونية في دول مجلس التعاون الخليجي) خلال فعاليات أسبوع عُمان للمناخ، والتي استعرض فيها نموذجاً يربط الاقتصاد بالبيئة ويشجع على استخدام مصادر الطاقة المتجددة.

كما أصدر المعلم ورقة علمية محكمة ركزت على التشكيل التنظيمي وإعادة هندسة القيادة الرقمية، متضمنة إطاراً تنظيمياً أُطلق عليه (Abdulla Bader’s Hexagon) ونموذجاً رياضياً سمي (Bader’s Factor-W)، ونُشر هذا البحث ضمن أعمال المؤتمر الدولي للتقنيات الناشئة للاستدامة والأنظمة الذكية (2026 ICETSIS) التابع لمعهد مهندسي الكهرباء والإلكترونيات (IEEE)، وحصل على عدة جوائز وشهادات تقدير نظير جهوده.