قصة نجاح ملهمة: كيف غيّر برنامج التوحد في مدرسة الحد حياة الطالب فيصل سمير البوعركي نحو الأفضل؟

أكدت والدة الطالب فيصل سمير البوعركي أن التحاق ابنها ببرنامج التوحد في مدرسة الحد الابتدائية للبنين أحدث تغييراً جذرياً وإيجابياً في حياته، مساهماً في تطوره الأكاديمي والاجتماعي والسلوكي والنفسي بشكل ملحوظ.

ووجهت الأم خالص شكرها وتقديرها إلى وزارة التربية والتعليم على مساعيها الحثيثة في تفعيل سياسة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة داخل المؤسسات التعليمية الحكومية، واصفة إياها بالتجربة الرائدة التي تكفل حق التعليم لكل أبناء مملكة البحرين دون استثناء.

وأوضحت أن رحلة النجاح للطالب فيصل سمير البوعركي انطلقت مع انضمامه للبرنامج خلال العام الدراسي 2021-2022، حيث حظي برعاية ودعم مكثفين سهلا اندماجه في البيئة المدرسية عبر خطط فردية دقيقة، مما عزز مهارات التواصل لديه وساهم في صقل سلوكياته الإيجابية وقدراته التحصيلية.

وأشارت إلى أن ثمار هذا الدعم بدت جلية بمرور الوقت من خلال التحسن المستمر في شخصية ابنها ومستواه داخل وخارج الصف، إلى جانب تفوقه في الأنشطة والمسابقات المختلفة، وصولاً إلى خطوة الدمج الكلي داخل صف دراسي عادي منذ عام 2023، ليؤكد كفاءته وجدارته في متابعة مسيرته التعليمية بكل ثقة واقتدار.