مبادرة "ساعة ذهب" تبتكر حلولاً لقراءة ذوي صعوبات التعلّم في مدرسة الجزيرة

نجحت اختصاصية التربية الخاصة، الأستاذة خديجة علي العريبي، في تطوير مهارة القراءة لدى الطلاب من ذوي صعوبات التعلّم في مدرسة الجزيرة الابتدائية للبنين، وذلك من خلال مبادرتها المبتكرة "ساعة ذهب". تهدف هذه المبادرة، الموجهة لصفوف الحلقة الأولى، إلى تنمية قدرة الطلاب على القراءة بشكل تدريجي، بدءًا من التعرف على الحروف والكلمات وصولًا إلى قراءة الجمل والفقرات.

وأوضحت الأستاذة خديجة أن المبادرة توظف أنشطة وألعابًا تعليمية نوعية، بالإضافة إلى البطاقات البصرية والوسائل الرقمية التفاعلية، مما يوفر فرصًا متنوعة للتدريب والممارسة مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. كما أشادت بدور أولياء الأمور الفعّال في متابعة أبنائهم ودعمهم، الأمر الذي يعزز ثقتهم بأنفسهم ويحفزهم على مواصلة رحلتهم التعليمية.

يأتي هذا النجاح في إطار حرص المدارس الحكومية، بتوجيه ودعم من وزارة التربية والتعليم، على توفير بيئة تعليمية شاملة تلبي الاحتياجات المتنوعة للطلبة، مع التركيز على فئات التربية الخاصة.